1、自由選擇專業(yè)與興趣學(xué)習(xí)的權(quán)利差異
一些研究生專業(yè)必須要有相關(guān)本科學(xué)習(xí)背景，跨專業(yè)填報(bào)非常的困難。而本科留學(xué)相對(duì)沒(méi)有這些煩惱，除了語(yǔ)言成績(jī)的錄取標(biāo)準(zhǔn)外，可以選擇自己所感興趣的專業(yè)。雖然專業(yè)是可以任意選擇的，但是這里要注意的是，選專業(yè)時(shí)連了解都沒(méi)有，就更難談得上有多大真正的興趣，后果便是大家一窩蜂地涌向就業(yè)熱門或者名字聽(tīng)起來(lái)賺錢的行業(yè)。但不得不在這里給大家提個(gè)醒，在沒(méi)有了解及嘗試的情況下不要盲目跟風(fēng)選專業(yè)，在高中剛剛畢業(yè)，完全沒(méi)有接觸過(guò)任何專業(yè)就直接選擇了，如果后期發(fā)現(xiàn)不喜歡了也很難放棄。
2、通識(shí)教育的意義
通識(shí)教育對(duì)于一個(gè)人的全面成長(zhǎng)相當(dāng)有幫助。舉個(gè)例子，一個(gè)同學(xué)在泰國(guó)主修化學(xué)工程，但在她的主修專業(yè)之外，還必須遵照學(xué)院與學(xué)校的要求(當(dāng)然還有個(gè)人的興趣)兼修了文學(xué)，經(jīng)濟(jì)等等各個(gè)專業(yè)的課程。從這些課程當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)的她，自然會(huì)對(duì)各個(gè)方面的知識(shí)都充滿好奇心，有最基礎(chǔ)的素質(zhì)辨別良莠不一的信息。雖然術(shù)業(yè)有專攻，但一個(gè)精通專業(yè)的人必定對(duì)整個(gè)學(xué)科社會(huì)的大環(huán)境都是有一定了解基礎(chǔ)的。同時(shí)，這些課堂里遇到的各式各樣不同的專業(yè)的人，也讓他不會(huì)蜷縮在自己的專業(yè)里面坐井觀天。
3、自身快速適應(yīng)力的養(yǎng)成
對(duì)于留學(xué)生而言，研究生的1到2年對(duì)深入了解當(dāng)?shù)氐漠?dāng)?shù)匚幕酥僚囵B(yǎng)一口純正的口音都是完全不夠用的，其它不說(shuō)，光是適應(yīng)環(huán)境起碼就需要一個(gè)學(xué)期吧，同時(shí)還要再分精力給專業(yè)課程，那效果也會(huì)大打折扣。很多時(shí)候，最寶貴的不是留學(xué)時(shí)候所學(xué)到的知識(shí)，而是在留學(xué)的這段時(shí)間內(nèi)，所接觸到的當(dāng)?shù)匚幕瑸榱诉m應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境自己所作出的應(yīng)對(duì)方式。寶貴的是經(jīng)歷而不是知識(shí)。
這也就意味著，泰國(guó)本科留學(xué)越早，就越容易也愿意融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。學(xué)會(huì)在自己的文化與異國(guó)文化間維持合適的平衡。英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)就不多提了，22歲前在母語(yǔ)環(huán)境里磨練四年，語(yǔ)言能力可以比研究生出國(guó)高出一大段距離。
4、對(duì)專業(yè)高學(xué)歷的追求優(yōu)勢(shì)
即使是在申請(qǐng)當(dāng)?shù)匮芯可矫�，�?guó)外本科也比國(guó)內(nèi)本科要容易得多。很多國(guó)家都十分看重國(guó)民素質(zhì)，因?yàn)榻逃木A重點(diǎn)放在本科。無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)都對(duì)本科教育(學(xué)歷)極為看重，頂級(jí)學(xué)校更是喜歡把最優(yōu)秀的資源都投給本科生，在泰國(guó)就讀本科，對(duì)今后在泰繼續(xù)讀研還是向往英美國(guó)家讀研的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一塊很好的跳板。如果能負(fù)擔(dān)本科留學(xué)的費(fèi)用，建議本科就去留學(xué)。
